El presente proyecto es una propuesta metodológica que nos va a permitir el mejoramiento de los procesos de lectura mediante la incorporación de las tecnologías de la información y de la comunicación, para que los estudiantes de de la Institución Educativa Técnica Andrés Bello se convierta en constructores de significado, en lugar de lectores pasivos de textos que transfieren únicamente la información, es necesario cambiar la forma de enseñar a leer. Para ello debemos modificar nuestras prácticas de clase a través de diversas estrategias que no sólo incluyan al alumno, sino a todos los agentes educativos. La tecnología en el aula se convierte en una herramienta de renovación para los métodos de la enseñanza y aprendizaje de la lectura en todos los grados.
El proyecto incorpora las tecnologías de información y de comunicación tics en los procesos de lectura. Plantea estrategias dinámicas e interactivas y de colaboración; se ajusta a los estándares de la educación del país. Permite a los estudiantes desarrollar sus competencias y ponerse de frente a las exigencias del mundo intercultural que le muestran los avances de la ciencia y la tecnología.